很多正??蓯鄣膶W(xué)前期孩子在遇到不順心的事生氣,或要達(dá)到目的時(shí)會大哭大鬧,大發(fā)脾氣,怎么辦?別理他,也別讓步。如果他在外面當(dāng)眾發(fā)作,使你恨不得鉆到店鋪里的柜臺下面躲起來,也真想就依了他算了。不過,你必須忍耐,等他發(fā)作過之后,夸獎他終于能控制自己了。
注意:偶爾哭一哭鬧一鬧不算是發(fā)脾氣,應(yīng)對的方法跟大哭大鬧不一樣,如果你的孩子每天哭鬧上兩三次,就得請教專家了。
避免問題發(fā)生之道
一、教孩子應(yīng)對挫折與憤怒
做給你的孩子看,大人們在遇到挫折或煩惱時(shí)除了大吼大叫之外,都是怎么應(yīng)對。當(dāng)你把肉烤焦了時(shí),不要?dú)忄洁降匕芽境山固嫉娜鈦G進(jìn)垃圾桶亂摔鍋?zhàn)?,而說:"真糟糕!不過,我有辦法,讓我想想看冰箱里還有什么可以弄來晚餐吃。"如此使孩子懂得遇到問題時(shí)應(yīng)該想辦法解決問題,而不是發(fā)脾氣。
二、孩子應(yīng)對得當(dāng)就予以嘉許
留心孩子的行為,應(yīng)對得當(dāng)就予以嘉許。如:孩子在玩拼圖,太復(fù)雜了,自己拼不出,要求你的幫忙,你就該夸獎他處理得當(dāng)。在孩子遇到挫折時(shí)冷靜地幫他解決,可以使他覺得自己很不錯,以后他會繼續(xù)采用同樣自我解決問題的方式的。告訴他你知道他在拼圖拼不出時(shí)的感受,不過你以他能承受那種挫折感為榮。
三、游戲的時(shí)間并不是獨(dú)處的時(shí)間
不要老是讓他一個(gè)人玩。讓他覺得乖乖地一個(gè)人玩,爸爸媽媽就不會在身邊,他就想法使"壞",以便把你引回來。
四、不要等到他叫你
如果你注意到他所玩的或吃的有了困難,不要讓它為難他太久,發(fā)覺他不能解決就自告奮勇伸出援手來,"我想這塊該放在這里。"或"讓我們這樣做。"做給他看,告訴他玩具怎樣玩,然后讓他自己把工作完成,使他覺得能讓別人幫忙也是很棒的行為。
解決問題之道
一、 不理會他的哭鬧
什么也別做,讓他知道哭鬧既不能引起你的注意,也不能幫他達(dá)到目的??墒侨绾巫觯吭诩依飼r(shí),走開,不要看他,把他關(guān)在他自己的房間里,或是把自己關(guān)在房間里。如果他發(fā)瘋般哭鬧,會破壞東西,或殺害他自己,把他關(guān)在安全的地方;如果在公共場合,把他關(guān)在車子里,只要他還在哭鬧,決不理他,連看也不看一眼,雖然難以辦到,也要勉強(qiáng)為之,試試看找點(diǎn)別的事忙忙。
二、 要堅(jiān)持
雖然他威力強(qiáng)大,又是尖叫又是跺腳槌桌子,你必須堅(jiān)持原則,表示你有能力應(yīng)付情況。告訴你自己教他知道不能事事要怎樣就怎樣是重要的,他必須學(xué)著懂事點(diǎn),而你必須學(xué)著堅(jiān)持原則,而且給孩子一個(gè)限定,要他知道什么行為可行,什么行為不可行。
三、 盡量保持冷靜
告訴你自己"這算不了什么,我能處理,同時(shí)教給他自我控制,他只是想把我弄煩以得逞。"冷靜地不理會他是他最好的榜樣,忙你自己的去吧!
四、 贊美他
待暴風(fēng)雨過去,立即夸獎他終能控制住自我,而且與他開始另一種不會有挫折感的游戲。對他說:"真高興你現(xiàn)在覺得好多了。我喜歡你,不過不喜歡大哭大鬧。"由于這是你對他的哭鬧首次發(fā)表意見,會幫助他了解你剛才不理會的是他的哭鬧,而不是他本人。
五、 事先說明
他在廉價(jià)市場里,如果他看到首次要買而你不答應(yīng)的小汽車又提出要求,而這次你覺得想買給他,不過,必須予以說明。告訴他:"記得你上次在這里的發(fā)脾氣嗎?這次如果你乖點(diǎn),好好跟著我不亂跑,我會買給你。"這可使他了解并不是他上次發(fā)脾氣使你改變主意,你要買給他是由于別的理由。如果你愿意,把著理由告訴他更好,如果理由是由于他某種表現(xiàn)好,就更要讓他知道了。"
不要做什么?
一、 不要跟他講道理
在他正在哭鬧時(shí)跟他講道理是浪費(fèi)唇舌,他不會聽的--他正在表演呢!你的勸解、講道理只有使他更起勁,因?yàn)樗训玫剿胍鸬淖⒁猓?/P>
二、 自己不要也大發(fā)脾氣
你大發(fā)脾氣對他等于是火上加油。
三、 不要貶低孩子
不要由于他發(fā)脾氣就罵他是壞孩子,說他:"壞孩子,難不難為情?!"他會因之失去自尊,感到是自己不配得到他想要的。
四、 不要做歷史學(xué)家
不要在事后向他提及他的發(fā)脾氣,因?yàn)檫@就是對這件事予以再度的注意,增加其再發(fā)脾氣的機(jī)會。--這可使他成為談話的中心?。?/P>
五、 不要再處罰
如果在他哭鬧之后不理他,只有引發(fā)他再次地哭鬧,不要因?yàn)橐呀?jīng)過去的行為使他覺得你不愛他了。